菏泽晨曦中学

心理咨询

该放手时就放手

有这样一幅漫画：一个小女孩摔倒了，自己爬了起来。姐姐问：“怎么这么乖，跌倒了自己爬起来？”小女孩说：“因为妈妈不在。”
   父母过分的呵护，会成为孩子成长的阻力，会令原本“我能行”的孩子，变成“我不行”的孩子。
  一位国际幼儿园的老师观察到一种有趣的现象：各国的孩子在一起玩沙土，一个外国孩子用小铲子把沙子往漏斗里装。漏斗会漏，沙子总也装不满，他就用手指头堵住漏口，等沙子装满就把漏斗挪到瓶子口边，再放开手，让沙子流进瓶子。由于沙子漏下的速度很快，从孩子拿开手指到漏斗对准瓶子口，沙子剩不了多少。孩子丝毫不泄气，一点一点儿地做着。终于，他在一次次的反复中“开窍”了；他等到漏斗口对准瓶子再倒沙子，很快瓶子就装满了。孩子笑了，高兴地看着身后的妈妈。而他的妈妈正鼓掌为他庆贺。
   另一位中国孩子的妈妈却是另一种做法：当孩子拿起漏斗，沙子从底部漏掉时，妈妈立刻蹲下说：“来，妈教你！把漏斗对准瓶子口，再把沙子从这儿灌下去。”
   通过观察，老师得出这样的结论：中西教育方法存在着很大差异。一些中国的家长什么都愿意为孩子做，认为多替孩子做一些，孩子就少辛苦一些。他们没有意识到，让孩子去“”其实也是一种学习的方法。因为“走冤枉路”后获得的发现记忆更强烈。给孩子“知”的喜悦，会使因辛苦而产生的挫折感一扫而空。我们的父母，常常无意中剥夺了孩子从失败中求经验的机会，也无意中剥夺了让他证明自己能力的机会。
  作为父母，我们是应该认真反思一下了：到底怎样帮助孩子？是代替他们做事，还是让他们自己做事？是处处表现父母行，还是让孩子证明自己行？在孩子成长的舞台上，父母是充当导演，还是观众？
  那位外国小孩的母亲做出了生动的解答：作孩子忠实的观众！为孩子的成功喝彩！
成长中的孩子，最缺少的是“观众”。

晨曦中学家教部